近日，清華大學(xué)校長邱勇在全校教職工大會上強調(diào)：“針對如何進一步弘揚清華體育傳統(tǒng)的問題，學(xué)校將增加大一新生課外鍛煉時間，并對每一位新生提出學(xué)會游泳的要求?！睋?jù)了解，這并非清華大學(xué)..對游泳作出要求，早在2017年年初，清華就決定恢復(fù)老校規(guī)：從2017*開始，學(xué)生必須通過入學(xué)后的游泳測試或參加游泳課的學(xué)習(xí)并達到要求，否則不能獲得畢業(yè)證書(特殊情況除外)。

除清華大學(xué)外，對游泳作出硬性規(guī)定的知*高校還有很多，如復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海大學(xué)、華南理工大學(xué)等等。我們知道，“不會游泳不能畢業(yè)”一直都面臨爭議，為何高校們?nèi)砸ε疟娮h，紛紛將游泳課程納入必修課程呢?為了促進學(xué)生掌握游泳技能順利完成課程，學(xué)校又需要提供怎樣的游泳資源作為保障?

強身健體預(yù)防溺水，高校紛紛將游泳納入必修課程

游泳是和長跑一樣屬于有益于人體健康的運動，能夠增強人體免疫力、改善心血管系統(tǒng)、提高肺活量、提升呼吸系統(tǒng)的能力、增加皮膚表面血液循環(huán)，無論是強身健體還是健美塑形都有很好的功效，是一項非常值得提倡的綜合性運動。而且，游泳不同于籃球足球等劇烈運動，能更好地保障學(xué)生在得到鍛煉的同時降低受傷風險。當然，高校將游泳納入必修課程的根本原因，在于游泳是一項重要的求生技能，學(xué)生掌握了游泳后，萬一遇到沉船、水災(zāi)、意外落水等事故時，可以正確應(yīng)對及時逃生。

清華大學(xué)等學(xué)府作為國內(nèi)..高校，不僅要在培養(yǎng)人才、教育質(zhì)量、科研產(chǎn)出等方面出類拔萃，其它方面也同樣需要銳意革新，如實踐活動和技能培訓(xùn)*域。要求學(xué)生學(xué)會游泳才能畢業(yè)，正是技能培訓(xùn)變革的大膽嘗試。

關(guān)于游泳課程的具體考核標準，各大高校雖然有細微差別，但基本都將游泳與畢業(yè)綁定：廈門大學(xué)要求男生連續(xù)游100米或女生連續(xù)游50米為考試通過，才能獲得學(xué)分;上海大學(xué)規(guī)定本科生必須50米游泳達標才能畢業(yè);華南理工大學(xué)規(guī)定25米游泳達標是本科生順利畢業(yè)的必要條件。

升*高校游泳場館設(shè)施，逐步實現(xiàn)游泳教育全覆蓋

良好的游泳基礎(chǔ)設(shè)施是高校學(xué)生們掌握游泳技能的前提，將游泳納入必修課程后，高校必須完善與之相匹配的校園泳池建設(shè)。廣東省教育廳發(fā)布的《關(guān)于進一步加強普及學(xué)生游泳教育工作的通知》曾明確規(guī)定：高校要逐步把學(xué)生掌握游泳技能作為體育考試項目之一。全省要逐步實現(xiàn)學(xué)生普及游泳教育全覆蓋，各市、縣(區(qū))和各高校要結(jié)合實際，制定學(xué)校游泳場館建設(shè)規(guī)劃，對現(xiàn)有的學(xué)校游泳場地，要充分利用，不得改變其用途。

目前，我國高校泳池設(shè)施情況不容樂觀。*先是泳池數(shù)量嚴重不足，很多高校由于占地問題，根本沒有泳池，只能委托周邊游泳場館為學(xué)生開展游泳教育工作;其次是泳池環(huán)境不達標，部分校園泳池并非室內(nèi)恒溫泳池，冬季或天氣不好時就無法使用，而且泳池內(nèi)濕度控制也不到位;.后是泳池運行費用偏高，很多高校并非沒有泳池，而是選擇關(guān)閉泳池，因為泳池運行管理費用居高不下，給學(xué)校帶來了較大的經(jīng)濟壓力。因此，想要推動高校游泳教育發(fā)展，需要為高校提供更加節(jié)能高效安全舒適的泳池系統(tǒng)解決方案。

環(huán)保節(jié)能安全舒適，空氣源熱泵深受校園泳池青睞

打造高標準游泳環(huán)境，關(guān)鍵在于水處理和環(huán)境調(diào)節(jié)。泳池對于高效節(jié)能的水處理需求，以及濕度合理的環(huán)境需求，使得泳池恒溫熱泵和除濕熱泵成為備受市場青睞的新型節(jié)能設(shè)備。據(jù)國內(nèi)泳池*域?qū)I(yè)品牌——威浪仕熱泵技術(shù)負責人陳工介紹，空氣源熱泵是一種應(yīng)用于水環(huán)境*域的*能源形式，不僅符合新時代下節(jié)能環(huán)保的政策要求，還同時具備安全舒適、精準控溫、智能控制等多重優(yōu)勢。